為深入貫徹落實(shí)《教育部等十七部門(mén)關(guān)于印發(fā)〈全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃(2023—2025 年)〉的通知》(教體藝〔2023〕1 號(hào))、《江西省人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施方案的通知》(贛府廳字〔2022〕22 號(hào))等文件精神，進(jìn)一步提升我校教職工心理危機(jī)干預(yù)意識(shí)和能力，2023年11月28日下午，我校在向遠(yuǎn)大講堂舉行了心理健康教育客座教授聘任儀式暨心理危機(jī)干預(yù)專題培訓(xùn)。
執(zhí)行校長(zhǎng)郝育忠、校長(zhǎng)助理陳玉鳳、南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院心身醫(yī)學(xué)科主任胡茂榮及我校相關(guān)部門(mén)中層干部出席，樂(lè)化校區(qū)全體教職工及各班學(xué)生代表共同參加，儀式由副校長(zhǎng)程忠亮主持。
程忠亮副校長(zhǎng)代表全校師生對(duì)胡茂榮博士的到來(lái)表示熱烈歡迎，并向與會(huì)師生隆重介紹了胡茂榮博士。
在師生的陣陣掌聲中，郝育忠校長(zhǎng)為胡茂榮博士頒發(fā)了心理健康教育客座教授聘任證書(shū)。
聘任儀式結(jié)束后，胡茂榮博士以《接納承諾療法在學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)中的應(yīng)用》為題作專題講座。胡博士結(jié)合近年來(lái)學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)典型案例，重點(diǎn)講解了接納承諾療法ACT;通過(guò)案例分析，引導(dǎo)老師們識(shí)別極端事件發(fā)生的預(yù)兆及心理問(wèn)題分類;對(duì)學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)工作中的八大困惑進(jìn)行了逐一解析，并提出了做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的應(yīng)對(duì)策略。
講座結(jié)束后，程忠亮副校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)胡博士的精彩授課表示了感謝，并期待胡博士及團(tuán)隊(duì)成員定期到我校指導(dǎo)學(xué)生心理健康工作。同時(shí)，程副校長(zhǎng)號(hào)召全體教職工要更多地關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才的引路人。
胡博士深入淺出的授課，干貨滿滿，深受啟發(fā)，得到教職工的喜愛(ài)與好評(píng)。本次講座緊貼實(shí)際，對(duì)我校學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別及應(yīng)對(duì)、具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，進(jìn)一步提高了老師們?cè)?ldquo;育心”工作中的方式方法和從事學(xué)生心理工作的敏感性，進(jìn)一步增強(qiáng)了心理危機(jī)識(shí)別、預(yù)防和干預(yù)能力。
來(lái) 源：學(xué)工處
文 字：梅萬(wàn)杰
圖 片：曾詩(shī)琪
終 審：翟芳平
