南昌向遠(yuǎn)軌道學(xué)校社會(huì)實(shí)踐大紀(jì)實(shí)
本網(wǎng)訊（轉(zhuǎn)自《江南都市報(bào)》） 它有一種精神，一直奮勇向前；它有一種氣質(zhì)，總能獨(dú)樹一幟；它有一種使命，始終忠誠(chéng)教育……它就是有著專注精神和獨(dú)特氣質(zhì)的南昌向遠(yuǎn)軌道技術(shù)學(xué)校（下稱向遠(yuǎn)軌道學(xué)校）。
向遠(yuǎn)軌道學(xué)校位于南昌市向塘鐵路地區(qū)，占地100余畝，校舍建筑面積5.89萬平方米。向塘是中國(guó)鐵路在南昌的重要樞紐，南昌鐵路局向塘機(jī)務(wù)段、南昌南車輛段、向塘西車站、中鐵電化局南昌段、電務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)基地環(huán)抱學(xué)校周圍，鐵路文化氛圍濃厚，為鐵路軌道交通人才的培養(yǎng)提供了充沛的師資力量和完善的校外實(shí)訓(xùn)條件。在鐵路軌道交通發(fā)展的大時(shí)代、大背景下，向遠(yuǎn)軌道學(xué)?？芍^占盡了天時(shí)、地利與人和。
目前，學(xué)校“以管理為基礎(chǔ)，以教學(xué)為綱要，以實(shí)訓(xùn)為抓手，以就業(yè)為導(dǎo)向”，通過“管理、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)”四維共抓的方式穩(wěn)步發(fā)展。正如學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)一樣，學(xué)校的天職是教學(xué)。向遠(yuǎn)軌道學(xué)校的教學(xué)特色宛如唐代大詩人李白的個(gè)性一樣鮮明而又獨(dú)特。
學(xué)校推行“三階段”（即職業(yè)基礎(chǔ)、崗位技能、拓展能力）+12學(xué)段（即包括每年寒暑假在內(nèi)的三學(xué)年共12個(gè)學(xué)段）+兩課堂（即校內(nèi)和校外實(shí)訓(xùn)基地）的教學(xué)組織模式，實(shí)行“三雙”（學(xué)校與企業(yè)雙主體培養(yǎng)學(xué)生，企業(yè)技術(shù)人員與學(xué)校專任教師共同完成教學(xué)任務(wù)，獲得畢業(yè)證和職業(yè)資格證）、兩全（合作企業(yè)全過程、全方位參與人才培養(yǎng)）、一半（適應(yīng)鐵路、地鐵崗位要求，實(shí)行‘半軍事化’管理）”的人才培養(yǎng)模式，取得了顯著的教學(xué)成果，學(xué)生“學(xué)有所樂，學(xué)有所長(zhǎng)”，深受就業(yè)單位青睞，學(xué)生就業(yè)率始終保持在95%以上，學(xué)校僅2014年就先后安置了600余名畢業(yè)生到鐵路、地鐵崗位工作。
如今是一個(gè)酒香也怕巷子深的年代，唯有走出去，才能獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和成功的機(jī)會(huì)。為強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，提高人才對(duì)崗位的適應(yīng)性能力，學(xué)校將會(huì)組織符合條件的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中，學(xué)生進(jìn)入鐵路、地鐵建設(shè)、運(yùn)營(yíng)的大多數(shù)環(huán)節(jié)工作、體驗(yàn)，熟悉鐵路的工作流程和操作規(guī)范。學(xué)生實(shí)習(xí)的崗位主要有列車員、票務(wù)員、站務(wù)員、安檢員等。由于實(shí)習(xí)表現(xiàn)良好，有相當(dāng)一部分學(xué)生在實(shí)習(xí)期就被單位提前錄用。
學(xué)校正是站在學(xué)生“綜合素質(zhì)培養(yǎng)”和“未來自身發(fā)展”的角度，沖破一切阻礙，積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給在校生創(chuàng)造“接觸社會(huì)、了解社會(huì)；熟悉技能、提高技能”的機(jī)會(huì)，為日后上崗就業(yè)打下扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。通過實(shí)踐，同學(xué)們能夠增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力、提高個(gè)人修養(yǎng)、完善個(gè)性品質(zhì)，找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。理論學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正掌握“行業(yè)秘籍”；社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生提前成為“職業(yè)人”。
俗話說：打鐵還需自身硬。為滿足就業(yè)單位對(duì)人才的需求和要求，學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)習(xí)的同時(shí)，也在不斷加大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入，提升學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。目前學(xué)校已建成“地鐵模擬駕駛實(shí)訓(xùn)室”、“牽引供電實(shí)訓(xùn)室”、“地鐵站控實(shí)訓(xùn)室”“地鐵售檢票實(shí)訓(xùn)室”、“客運(yùn)禮儀實(shí)訓(xùn)室”等多個(gè)實(shí)訓(xùn)室，并建有校內(nèi)接觸網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地，充分滿足了學(xué)生的實(shí)訓(xùn)需求。
“國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福”是“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，“立特色，創(chuàng)品牌，興實(shí)力，贏未來”是“向遠(yuǎn)夢(mèng)”的未來。心有多大，舞臺(tái)就有多大。學(xué)校校長(zhǎng)曾滿懷信心地說：“在不久的將來，我校將會(huì)成為全國(guó)鐵路軌道交通職業(yè)教育領(lǐng)域的佼佼者！”編輯/江友
