校園新聞

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        今天,你閱讀了嗎?——班主任 巴玉林老師

        2015-05-06 06:29:44 作者:南昌向遠軌道技術(shù)學(xué)校 來源:http://www.lfhualong.com
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        少而好學(xué),如日出之陽,壯而好學(xué),如日中之光,老而好學(xué),如夕陽之輝。書籍是人類知識和文化的載體,是人類智慧的結(jié)晶,它能夠突破時間和空間的限制,實現(xiàn)不同時代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。
        “腹有詩書氣自華”
        英國哲學(xué)家培根在《讀書論》當(dāng)中精辟地論述了讀書與人的性格氣質(zhì)的關(guān)系,“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯、修辭使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格。”曾國藩對兒子曾紀(jì)澤說:“人之氣質(zhì),由于天生,本難改變,惟讀書則可變化氣質(zhì)。”北宋詩人黃庭堅則從反面加以論說:“人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對人則語言無味。”古人講知書達理、知情達理、知時識務(wù),也都是把讀書作為修身養(yǎng)性、磨礪心志的途徑。
           “讀書何所求,將以通事理”
        非讀書,不明理。要知事,須讀書。讀書能開闊我們的視野,讓我們的知識更全面,從而能夠更深刻的思考問題,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,他雖然只上過中學(xué),但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實踐后,他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。
         只有當(dāng)閱讀成為人們?nèi)粘5纳罘绞?,閱讀的能量才能真正得以體現(xiàn)和釋放。很多人說讀書的目的是為了能“用”,這當(dāng)然有道理。但“讀書成為習(xí)慣”,其實也是一種目的,這個目的甚至比“用”更有益,更有意義。
        今天的你,閱讀了嗎?

         

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