職業(yè)教育伴我成長征文比賽優(yōu)秀作文

 　　《職業(yè)學(xué)校，我成長的搖籃》

　　學(xué)生名字：14(10)班盧如意

　　指導(dǎo)老師：程忠亮

　　全國職業(yè)教育工作會議上國務(wù)院李克強總理強調(diào)：職業(yè)教育大有可為，也應(yīng)當大有作為，要用改革的辦法把職業(yè)教育辦好做大，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，使中國服務(wù)塑造新優(yōu)勢、邁上新臺階。讓現(xiàn)代職業(yè)教育助推經(jīng)濟社會取得更大更好的發(fā)展。

　　在我們的生活環(huán)境中，我們經(jīng)常可以聽到很多父母對自己的子女說：“沒有讀高中、沒有讀大學(xué)就是沒出息”。顯然，這是很偏激的思想，也是很傳統(tǒng)的觀念，我不這樣認為。我覺得，沒有讀高中讀大學(xué)并不是窮途末路，成功的路有千萬條。如果你基礎(chǔ)不夠扎實，成績不是很好，就不要去硬擠高考的獨木橋。我們正處于這個科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時代，能力跟學(xué)歷同等重要。現(xiàn)在的我們，學(xué)歷不高，我覺得學(xué)歷不夠能力湊。所以，職業(yè)學(xué)校就是我們提升能力非常不錯的選擇。

　　初三那年中考我考進了縣里的次重點高中但我毅然決然的選擇了放棄，因為成績并不算好，最重要的是我認為我讀職業(yè)技校更有利于我的發(fā)展成才。2014年8月份我來到南昌向遠軌道技術(shù)學(xué)校，到如今已有兩年了。在這兩年的學(xué)習(xí)生活中，我奮勇拼搏，認真積極參加各項實踐活動抓住每個鍛煉自己的學(xué)習(xí)機會，在擔任兩年的班長，學(xué)生會紀檢部部長，校學(xué)生會副主席這些職務(wù)中，我把這些工作當成一份責任一份使命來挑戰(zhàn)自己，盡心盡力服務(wù)同學(xué)，協(xié)助老師，我欣然接受學(xué)習(xí)生活中的每一次挑戰(zhàn)，一次又一次的考驗，成敗如影相隨，淚水與汗水的交織體會!雖然身邊也有很多同學(xué)在抱怨學(xué)校的環(huán)境不好，條件不夠好，種種不好，對學(xué)校很是反感，口里總是“別人的學(xué)校”。但我認為條件設(shè)施都不是問題，我們是來干什么的?要知道，我們不是來享樂的，而是來歷練的。重要的是看你的學(xué)習(xí)態(tài)度，看你自己想不想要!不會游泳，總換游泳池是沒用的。

　　而，當年和我選擇截然不同的初中同學(xué)，一部分也在高中奮斗中，同樣很多同學(xué)流入社會，到目前還沒穩(wěn)定。他們也在抱怨高中的辛苦，壓力的巨大，競爭的激烈。他們也在感慨沒有選擇繼續(xù)讀書，或是高中，或是職校。而我，在我的夢想之地努力著。相比之下，我比他們過得充實，我比他們要懂得更多人情世故。他們成績并不拔尖，動手能力并不強。所以，我一點也不覺得讀職校有什么不好，相反，我比同齡人學(xué)得更多，鍛煉的機會也多，職校學(xué)校，就是我成長的搖籃。

　　兩年，很長，也很短。很長是因為，從開始的入校，適應(yīng)，與人交往，為人處世，工作生活中的酸甜苦辣，成功的喜悅，失敗的淚水，太多太多，都要自己去學(xué)，去總結(jié)，去提升。很短是因為，轉(zhuǎn)眼要到畢業(yè)季，班上的同學(xué)大部分都出去工作了，我也正面臨著選擇工作。雖然社會就業(yè)壓力很大，工作也很難找，但是我，不畏艱難，因為，我雖然可能不能和大學(xué)生相提并論，但是，我在職業(yè)學(xué)校學(xué)到的東西也不少，動手能力也不差，最重要的是我有實習(xí)經(jīng)驗，適應(yīng)社會的能力較強。我始終相信，越努力越幸運，有付出總會有回報。拼搏的日子使我干練，正確處理與同學(xué)之間的關(guān)系使我成熟穩(wěn)重;成功讓我懂得了團結(jié)與信任，失敗讓我懂得了奮進與努力。

　　兩年，我收獲了一個團結(jié)友愛共進退的團隊;兩年，我收獲了一顆務(wù)實求學(xué)的心。獲得了同學(xué)的掌聲，贏得了老師的認可，勝任了家長的期盼。這兩年，是我形成正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，而我也正在這個職業(yè)學(xué)校接受著老師們的洗禮。我要感謝我的老師、感謝我的班級、感謝學(xué)生會這個平臺，而這一切的一切都是原自于這個學(xué)校!是他們，在我失意的時候給我鼓勵和安慰;是他們，在我得意的時候教我謙虛和謹慎。是他們，讓我有人無我有，人有我優(yōu)的歷練經(jīng)驗，將成為我人生路上的一筆寶貴的財富。同時我還要感謝學(xué)校這個平臺，就業(yè)推薦還解決了就業(yè)問題，職業(yè)學(xué)校助我成長，今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為豪!

　　習(xí)總書記說：職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年通往成功成才的重要途徑，著力培養(yǎng)多樣化人才促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)肩負的重要作用，為加快發(fā)展，國家高度重視技術(shù)技能人才的培養(yǎng)，努力做到讓每個人都有人生出彩的機會。是的，職業(yè)教育，我們成長的搖籃。心有多大，舞臺就有多大!我們在這個科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的的時代，一個催人奮進的時代，我們要全面認識職業(yè)教育的重要性，樹立正確的人生觀，價值觀。珍惜大好年華，努力學(xué)習(xí)理論知識，掌握專業(yè)技能。堅守自己的夢想，永不言棄，努力拼搏，不斷增長自己的才能與學(xué)識，積極追求人生的升華，豐富自己的內(nèi)在，注重自己的品行，我們一定可以得到社會的認可，成為適應(yīng)社會主義的有用之才，在經(jīng)濟建設(shè)的廣闊舞臺上施展才華，我們的人生也一定會出彩。

　　《明天會更好》

　　學(xué)生名字：15(1)班段琴

　　指導(dǎo)老師：李建平

　　輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停。耳邊響起那熟悉的音樂，悅耳動聽的歌詞，告訴我們明天會更好。

　　那一年我高考失利，整個世界都在崩塌，人生的追求與夢想全部如泡沫一般化為幻影，消失不見。那兩個月發(fā)生了很多事，很迷茫，很彷徨，很不知所措，我不知道腦子里每天在想些什么，我將來要做什么?？粗且粡埍”〉匿浫⊥ㄖ獣揖股鲆环N無力感以及恐慌。父親的強烈反對，讓我陷入后悔編織的網(wǎng)里，無法爬出。我的明天會在哪里?晚上父親找我談心，問我有什么打算，我說是否可以復(fù)讀，但這似乎不太可能，沖勁已經(jīng)用完了，怎么沖。第二天母親對我說了一席話，讓我記憶猶新的便是‘女孩家要有一技之長，將來自己養(yǎng)活自己’。于是職業(yè)教育的名字就映在了我的腦海里。

　　向塘，一個我未曾了解過的地方，一個我陌生到不能再陌生的小鎮(zhèn);向遠，一個貌似積極向上，奮勇前行的名字，是否真的能讓我一路向遠;軌道技術(shù)學(xué)校，這樣一個我從未涉足過的領(lǐng)域，對于一個高中畢業(yè)才坐火車的人來說，你能指望他能有多了解軌道，會有多清楚這樣的職業(yè)教育。即使還未能了解，熟悉，我還是來了，帶著一種不忿的心情來了。

　　第一次來這個學(xué)校，第一眼我就問我的父親，你確定要讓我在這里讀兩年書，父親沒有說話，只狠狠的瞪了我一眼，z再告訴我是的。這樣的環(huán)境，我就想到不敢恭維，這里連個塑膠跑道都沒有，一棟棟教學(xué)樓就像耄耋之年的人一樣，好像大風(fēng)大雨，一吹一刮就會倒下一樣，那有怎樣，我依舊是來了。但是你不能指望一個高考失利的人會對這個學(xué)校懷揣著多少激情，多么的了解這樣一所職業(yè)學(xué)校。

　　開學(xué)后的一個星期，我回到家，努力向我父親吐槽這個學(xué)校，這不好，那不好，似乎不把它貶的一文不值，心里就不舒服似的。父親只默默地吃飯，并不愿搭理我，飯后就跟我說了一句“你先讀者，不行的話，再想辦法。”聽完之后，我回到房間把自己關(guān)起來，讓自己冷靜，翻開自己以前寫的日記，才驚訝發(fā)現(xiàn)自己以前是多么的樂觀且積極向上，現(xiàn)在卻變得滿腹牢騷。打開那一本本書，每句話都在鼓舞著我，向前看。無論身處何種境地棟能實現(xiàn)自己的價值，都可以讓自己的生活變得有意義。那些頹廢，迷茫把并不能給我?guī)硎裁矗瑤淼牟贿^是一種消極，止步不前而已。何不改變一種生活方式，學(xué)一門技術(shù)走出去，或許明天會更好。

　　之后再踏進這所校園，一切都變得不一樣起來，因為即使它再怎么不好，我已經(jīng)選擇了，如果不做點什么，怎么對得起人生中這一小小旅途呢?于是乎收起抱怨，想想如何讓自己更加的充實。食堂兼職我去了，每天早早的起來，收拾好，奔赴食堂，開始笑著對待自己以及他人。有一天有人問我“這樣做有意思嗎?”我只是笑笑不說話。九月，有同學(xué)在班上說學(xué)生會招新，我踴躍的報了名，為了讓自己多結(jié)交一些朋友，學(xué)習(xí)一些在課堂上學(xué)不到的東西。幾天之后，我入選了，心情無比激動，半個月之后我進入了學(xué)生會，并且成了辦公室副主任，心理小小的開心了一把，有人跟我說加入學(xué)生會有什么用啊!我還是笑笑而已，每個人的觀點不同，所選擇的生活方式不同，而我只是想快樂一點，在這個學(xué)校實現(xiàn)自己的價值而已。后來又有社團招新，我又躍躍欲試，可是一直沒有我想要的文學(xué)社，于是我就自己創(chuàng)辦了一個文學(xué)社，向遠文學(xué)社。之后我便以它的名義展開了一個全校性的征文比賽。不知是誰說了那么一句話;和一群小孩玩有什么意思?我依舊是笑笑不說話，這其中的意義只有自己知道，值不值得也不是說說而已。而這些都不是我以前所做過的，都是這所學(xué)校所帶給我的。不僅如此，他讓我了解了這樣的一個領(lǐng)域，軌道交通，不學(xué)這一門，我想我對于這一門了解的知之甚少。職業(yè)教育并非我當初想的那樣不切實際，他讓我們學(xué)一門技術(shù)，一門可以供自己生存的技術(shù)。高考失利并不意味就什么也沒有了，也可以另辟蹊徑，擁有一技之長，為何不是一個好的生存方式。

　　這個學(xué)校有很多活動都豐富了我們的日常生活，例如社團活動，朗誦，演講，大合唱，運動會等等。我沒有像以前一樣頹廢或者抵抗這個學(xué)校，而是學(xué)著去接受他，接受職業(yè)教育這樣一種模式。擁有一門技能比彷徨度日強，明天依舊會來，何不過好今天讓明天更好呢?不要讓自己活在消極的世界里，人總應(yīng)該向前走，倒退了一次，就不要再來一次，生活有很多不如意，不情愿，那就找個地方好好發(fā)泄，發(fā)泄完之后好好的規(guī)劃自己以后的路。

　　職業(yè)教育的那扇窗已經(jīng)打開了，就讓他的周圍種滿花，讓他飄香四溢;技術(shù)那扇門既然已經(jīng)打開，就該努力，讓他如樹苗一樣茁壯成長。、

　　輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停。

　　《職業(yè)學(xué)校，我成長的搖籃》

　　學(xué)生名字：15(6)班劉小杰

　　指導(dǎo)老師：林 星

　　又是一個春暖花開的季節(jié)，再過一個月，我們就要放暑假了，開學(xué)我就進入專二了，不知不覺中我在這里已經(jīng)快一年了。光影荏苒，日月如梭。一年的中專生活一晃而過，此時此刻我站在這里，想著這一年中曾帶給我失意、痛苦、歡樂、幸福的地方，想著我敬愛的老師，朝夕相伴，一起笑過哭過的同學(xué)，心中便有萬般的幸福。

　　從小我就喜歡車子，有時候也幻想著車子是不是也能飛?就這樣手托在下巴靜靜地幻想好長時間。所以，當我第一次看到火車時，看到火車開動的時候我心里是那么的興奮、那么的激動，尤其是那火車的鳴笛聲，就像老朋友在向我打招呼一樣親切，那時的心情激動的不知道用什么詞語來形容了。現(xiàn)在漸漸的長大了，懂事了，懂得了現(xiàn)在的我不能只對我的夢想進行幻想，是時候為我的夢想鑄就一對翅膀，飛到我的夢想世界，而那個能讓我起飛的地方就是南昌鐵路軌道技術(shù)學(xué)校。因此我?guī)е业膲粝脒x擇了鐵路行業(yè)，并且進入了軌道學(xué)校、雖然我遠離了我的家鄉(xiāng)和親人，但是我知道我的夢想在這里，我要來到這里。當我的初中同學(xué)還在和媽媽的撒嬌鬧脾氣的時候，我已經(jīng)在異鄉(xiāng)學(xué)會了獨自承擔一切。但有時候，遠離家人和朋友的那種孤獨無助也會摧垮我這顆剛剛16歲的心，我會在操場上無聲的哭泣，因為我怕別人聽見，更怕自己聽見，聽見后我怕我會堅持不下去。但是一切的一切我都堅持下來了，并且一年的中專生活讓我在這里漸漸長大，今天大家看到的我是一個堅強、樂觀、不服輸、自信的我，。

　　實習(xí)前的我懵懂無知，錢這個每天都能見到用到的東西我對它卻一無所知，更不知道它來的如何辛苦，要多少汗水才能換來。不知道“卡”中的數(shù)字少了為什么還會增長。在這次實習(xí)中的我，看到了工廠中上下班忙碌的人群，他們每天循規(guī)蹈矩的完成工作任務(wù)。我也成了他們的一員，體驗著獨自去拼搏掙錢養(yǎng)活自己的生活，我努力融入他們當中，認真勤懇的工作。通過這次實習(xí)，給了我很多感觸我也學(xué)到了很多東西。剛發(fā)下來的那十幾張紅包被我緊緊攥在手心，第一次覺得它那么陌生、刺眼、沉重。這是我兩個月實習(xí)工作換來的，它確實應(yīng)是紅色的，因為里面是用多少心酸淚和汗水才換來的。

　　在這個時間就是金錢的時代，職業(yè)技校是一種應(yīng)市場需求快速發(fā)展，快速培養(yǎng)社會人才的地方。我們比大學(xué)提早結(jié)業(yè)，我們比大學(xué)提早就業(yè)進入人才市場，我們會有更多的實踐經(jīng)驗與能力，最重要的一點，我們的平均年齡都比較年輕，我們的未來更具有潛力，我們中專生還受到國家的就業(yè)政策支持與鼓勵，所以我們中專生是很有優(yōu)勢的?，F(xiàn)在的我，很驕傲自己是名中專生，我還要驕傲的告訴你們：當我與人交往的時候，我會說一口流利的普通話，彬彬有禮，落落大方;當我坐在自習(xí)室里，我能讀我想讀的書，學(xué)我想學(xué)的任何技能知識，一切都是那么的自由與自主;學(xué)習(xí)禮儀，讓我在參加社交活動時，有能力讓自己變得時尚、優(yōu)雅而從容;學(xué)習(xí)英語，讓我變得樂觀、積極、自信，能夠主動與外國友人問候笑談;學(xué)習(xí)職業(yè)技能時，我們將理論知識與實踐相結(jié)合，更好的了解與掌握技能。我還懂得愛、尊重、寬容，懂得珍惜和感恩，懂得用勤勞智慧去創(chuàng)造自己美好的未來;在軌道學(xué)校的庇護和鍛煉下我茁壯成長!這一切激發(fā)了我的潛能，培養(yǎng)了我廣泛的愛好。

　　作為班長的我，帶領(lǐng)著班內(nèi)同學(xué)積極參加校內(nèi)活動。賽場上矯健的身影，演講中的激動心情，翩翩起舞的文藝表演。。。我置身其中，感受每隔一個活動帶給我的不同感受。在賽場中讓我學(xué)會了團結(jié)友愛，演講讓我的語言能力提升，文藝匯演的組織使我學(xué)會謙讓。懂得了然我站在別人角度思考問題。多姿多彩的校園活動給予了我豐富充實的生活經(jīng)驗，讓我不斷的從中汲取營養(yǎng)，完善提高自己。

　　一年的中專生活，給我留下了太多美好的記憶，我無法再次一一述盡，但是我可以堅定的說，我無悔自己的選擇，這里是我人生中一個美麗的驛站，我真正美好的人生將從這里開始綻放。

　　我長大了，我的羽翼正在豐滿中，在學(xué)校學(xué)好所學(xué)的知識，不求學(xué)的有多么好，多么棒，只求學(xué)的有所用處，等我走出了學(xué)校，走進了社會，把我在學(xué)校所學(xué)的爭取全部能用得上，而且爭取用的精，我時刻準備著，為大家，為人民服務(wù)。我想就這樣一步一步的邁進我夢想之門。我相信自己能飛向更高更遠的藍天，因為我是一個驕傲的中專生!