南昌向遠(yuǎn)軌道技術(shù)學(xué)校班主任經(jīng)驗交流分享會

 　　為進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，為班主任搭建一個互相交流、相互學(xué)習(xí)的平臺，探索班級工作的新方法，切實解決班級工作中存在的的問題，4月20日下午，南昌向遠(yuǎn)軌道技術(shù)學(xué)校學(xué)工處召開班主任經(jīng)驗交流會，由副處長程麗麗主持會議。

　　交流會在輕松的氛圍中進(jìn)行，各班主任結(jié)合自己的工作實際，介紹了班級管理工作中的心得體會，通過真實、鮮活的典型案例，講述了班主任工作感受及對教育事業(yè)的熱愛。

　　愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛

　　-----劉婷老師

　　劉婷老師是集智慧與美貌于一體的中職班主任，也是集愛心和耐心于一身的向遠(yuǎn)班主任。作為每月綜合績效排名靠前的她，在分享中這樣說道：“我們的學(xué)生比她想象中還要可愛，也很有思想，作為班主任，不妨把話語權(quán)交給學(xué)生，先學(xué)會傾聽，再學(xué)會管理，或許會有意想不到的育人效果”。她認(rèn)為，親近學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、鼓勵學(xué)生是班主任工作的基礎(chǔ)，而展現(xiàn)自我、樹立威信是班主任工作的有效“手段”。用愛心去了解學(xué)生的一切，用耐心去教育每一個孩子，用責(zé)任心去管理班級，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，學(xué)生不僅會喜愛老師，還會不斷增強自律性，最后由他律實現(xiàn)自律。

　　勤奮工作，快樂育人

　　-----王勇文老師

　　王勇文老師堅持用勤奮工作、快樂育人的態(tài)度來對待這份神圣而又特殊的工作。在日常班級管理中，王老師深入班級中，做到永遠(yuǎn)比學(xué)生“早一點”、“快一步”。他以身示范、言傳身教的教育每一位孩子。幽默是這位青年男班主任最鮮明的特點，無論在班主任隊伍中還是在管理學(xué)生過程中，總能活躍氛圍。他在分享中說：班主任工作千頭萬緒，學(xué)生情況復(fù)雜多變，但是，萬變不離其宗，首先我們班主任要心態(tài)好，其次做到“己所不欲，勿施于人”，比學(xué)生要更積極、更上進(jìn)，才能取信于人，立威于生。他堅信，通過自己的努力，一定可以感染、改變我們的學(xué)生，讓中職生更加出彩。

　　在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作

　　-----金美鳳老師

　　作為新班主任，金美鳳老師本次是帶著“誠意”來的。她帶的班級是春季生，這給她帶來了酸甜苦辣的體會。當(dāng)學(xué)生之間出現(xiàn)矛盾或者得不到家長理解、支持時，是心酸，也是辛酸;當(dāng)學(xué)生懂得關(guān)心老師甚至為老師準(zhǔn)備小驚喜時，當(dāng)看到學(xué)生進(jìn)步時，是甜甜的感動與幸福;當(dāng)工作繁多且力不從心時，內(nèi)心是苦的;當(dāng)自己認(rèn)真準(zhǔn)備或付出后，學(xué)生不理解不珍惜不上進(jìn)時，是辣的。她認(rèn)為，班主任應(yīng)該擁有一個好的心態(tài)，做好自我定位，面對班級里擁有不同性格的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給予孩子們贊揚，鼓勵。她說：作為新班主任，本次是來學(xué)習(xí)的，是來取經(jīng)的。她很感謝自己的師傅萬老師，為她指點迷津，她也希望有更多的同事能不吝賜教，幫助像她一樣的新老師。

　　會議最后，校長助理程忠亮對各位班主任的交流分享給予了充分的肯定，贊揚他們對教育的用心、對學(xué)生的用情、對班級管理的用功。他說，班主任是教書育人最重要的實施者，是學(xué)生成長的人生導(dǎo)師，班主任良好的價值觀和較高的工作水平對學(xué)生成人成才起到關(guān)鍵性作用。他希望班主任能珍惜每一次學(xué)習(xí)交流的機會，互相借鑒，取長補短，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，保持特點，為學(xué)生的成長持續(xù)賦能。

　　靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲;動能點石成金，琢璞成器，班主任工作既任重道遠(yuǎn)又平凡偉大。此次的交流分享會給班主任們搭建了一個寬敞、開放、包容的平臺，使老師們有所思、有所得，是一次思想的碰撞，更是一次心靈的交流，將有助于提高班級管理水平，為學(xué)校提質(zhì)培優(yōu)助力。

　　圖文：班主任工作室